阴天和感冒适合哲学

阴天兼感冒，似乎适合哲学。读得懂固然好，读不懂也可归咎于头痛。

看到康德也谈痛风，便多了份亲切感。那些冗长而不知所云的句子，也不再那么让人讨厌了。如康德所说，痛风也是一种命运，虽然它会让人痛苦，但不会降低我们人格的价值。

康德眼中的教育，是“人之为人”的关键。不知他如何看待补课和双减的矛盾。世界或许分为“书上的”和“现实的”，但书又是现实的人写的。

据说人的生存性困境有三：一曰死亡，一曰命运，一曰孤独。在一般人看来，死是不好的事，但这不好，恰恰让人思考生命为何。海德格尔说“向死之生”，不知是不是这个意思：生命的尊严，正在于它最终将消失。

哲学关怀着人的整个生命，这一点和教育相同。教育也是关注整个的人。哲学让我们思考人，而教育，让我们成为人。