小人物K我曾经一度在矛盾里纠结，假如孩子东西被抢时，该不该教育他抢回来？或者他被人殴打，要不要“以牙还牙”打回来？
我纠结的点在于，“以暴制暴”的后果，会不会给孩子一种思维就是“拳头才能解决问题”？
但当我看了这几天一则小孩被殴打成颅内出血的视频时，我不纠结了。
视频原内容大概是：
上海松江的顾女士趁着暑假，花4800多元为儿子在一家英语培训机构“超级飞侠英语”报了班。
8月9日，一名小女孩与顾女士儿子因抢玩具发生扭打，小女孩被推倒后，顾女士儿子遭三名孩子围攻，头部被多次击打，致颅脑损伤。
整件事情发生时，培训老师无一人在场，被打孩子在推倒小女孩后，被一男生拿器具殴打，打了后脑勺打前胸，全程没有任何反抗，这一点看得我特别心疼。
有多心疼？
我仿佛看到了我大儿子的那种等着挨打的感觉，那会我想，但凡小男孩反抗一下，或者大声呼救一下，也许都不会造成这个后果。
但是小男孩没有，全程他都是被挨打的状态，在被打男孩没有反抗之际，打人的熊孩子反而越发起劲了，甚至看到了他自带的一股子狠劲，像极了暴力的大人。
而事后，这位打人者的父母全程没有道歉，没有赔偿。
孩子被打的顾女士，一边积极维权，一边还要忍受着巨痛照顾受伤的孩子。
看到这样的结果，我就不再纠结我的教育问题了。
我的大儿子是一位善良的孩子，他胆小、爱哭，遇到强权不敢反抗，手上玩具和零食被抢时，他第一时间只知道哭，甚至是讨人厌的哇哇大哭。
一开始教他，要勇敢的去抢回来，抢之前告诉对方“请你把东西还给我”，给两次警告，如果对方不给，就直接动手抢，但大儿子说他做不到，他害怕。
有时候他被莫名其妙殴打了，他也只会哭，不会还手，他认为他还手了，对方还会打他，他更加害怕。
我们家还有个老二，也是男孩，两兄弟相差一岁半。
老二是个霸道的主，一出生仿佛自带竞争意识，喜欢抢夺东西，要是对方不给而后一言不合就开打，打不过就用嘴巴咬。
兄弟两对战了很多次，基本上都是老二惹事，老大哭，而每次的缘由无外乎老二要抢老大手上的玩具，老大不愿意，老二就开打，被打后老大就哭。
我不断的教会他，“别哭，哭没有任何用处，要还手”。
偶尔几次他还手了，但老二会打得更厉害，老大又害怕了，于是我就出手，利用我的强权制止，或者直接帮助老大打老二。
但是这样的次数多了，我自己会烦躁，不愿意次次伸手，所以有时候会吼大宝，“为什么不还手？”
但他就是不还手。
我只能一直教，一直教孩子去还手，别害怕。
以前，我偶尔会害怕这样以暴制暴的方式不好，但目前来看，这样的方式才是对的。
因为天性善良软弱的孩子，无论怎么教，他都不会主动去招惹事。
教会他还手，无非就是告诉他怎么面对暴力，怎么去解决被动殴打。
他不会主动殴打别人，他所有的暴力只是为了保护自己，这无可厚非。
站在母亲的角度，孩子终究要一个人去生活，去学校学习，我没法一辈子待在他身边，保护他不受强权的控制。
我只能教会他自己强大。
在孩子的世界里，甚至是熊孩子的思维里，永远只有“欺软怕硬”，你被打了，越怂对方越要揍你。
如果你反抗了，让他害怕了，反而他会离你越来越远。
为什么校园暴力里，很少有学渣暴力学霸？因为学霸拥有知识的力量，这是一种熊孩子害怕的强大的力量。
熊孩子再怎么暴力，他终归只是个孩子，孩子面对另一种强大的力量，只有本能的退缩。
所以，教会孩子面对被动挨打时，学会还手是很重要的。
还有一点，如果对方力量过于强大，那么学会逃跑也是一种方法。
很多孩子打人时会避开老师，为什么？
因为大人在孩子心目中都是强大的，无可撼动的。
所以很多被打孩子每次受欺负时，都没有大人在场，找寻不到任何保护的力量，唯有自己。
这则视频火爆后，很多网友纷纷留言：
“挨打了当然打回去，不然只会哭很烦，长大了也会很懦弱，我儿子我教他不要主动动手，但是别人打你了就直接还回去。”
“体会太深刻，有时候有礼貌地让，让对方会觉得你好欺负，下次还会欺负你。打回去并不是说用暴力解决问题，而是让对方知道我不好欺负。”
“当然要打回去。孩子打架跟国家和国家之间打架一样。孩子被打了不还回去还说不能暴力？要是国家被打难得也是要忍不要暴力？我们经常会说哪国欺负我们我们就打回去人人夸爱国。孩子打回去怎么就暴力了。俗话说人不犯我我不犯人。”
“不打回去 就会一直被打。”
“不主动惹事，但是也不怕事。必须打回去。”
………
看着这一边倒的评论，我就放心了。
作为大人为人处世的原则也是这样，我们不会主动惹是生非，但是遇到欺压侮辱，我们也不会害怕还手，这才是心底生出的强悍力量。
作为孩子，从小学会如何守卫自己的东西，也是一项技能。
孩子应该从大人的教育里学会如何跟小朋友友好相处，学会分享，学会礼貌对待他人，也要学会如何面对和处理暴力殴打。
因为不是所有的父母都配成为父母，为人父母不需要结业考试，很多暴力的父母，在耳濡目里教会了孩子暴力，这样的孩子防不胜防，我们唯有自保。
