小人物K拥有十几年教学经验的班主任：学渣和学霸之间的差距不在智商，而在于方法上。小学开始培养两个习惯，孩子想不优秀都难。
[碰拳]一 告诉孩子认真听课的方法，培养专注上课的习惯
班主任提到，从孩子上课的专注度，就能看出一个孩子成绩是否优秀，专注的孩子听课效率更高，这是很多孩子课后努力补也不一定补的回来的。
但是很多家长只叮嘱孩子要好好听课，但许多孩子并不懂得什么样才算是认真听课。
建议家长将听课的方法用一个个细节教给孩子：
比如老师对老师反复强调的、或者直言说这个很重要的、经常考的这些，要及时做好笔记。对于老师在课堂中讲到，但是自己还有疑问的，也要在旁边做好记号，方便课后及时解决。
[碰拳]二 培养孩子高效复习、完成作业的习惯
同样背一篇课文，有的孩子十分钟搞定，有的孩子则要一小时，同样写一篇作文，有的半小时，有的半天就写了个开头，问题就出在效率上。
提升效率，需要家长帮孩子找到合适的方法，教孩子画思维导图，就是个不错的方式。
我家孩子班主任，每次布置作文，都会要求孩子先画思维导图，思维导图用在背诵、复习上也很好用。
之所以思维导图能提升孩子的效率，主要是它很符合大脑的使用规律，提升孩子三种思维能力。
[比心]1.图像思维能力
相对于文字这类的逻辑记忆，大脑对图像的信息处理能力更强，记忆力更深刻。比如看一部电影，就比看小说更让人印象深刻。
思维导图就是充分运用这个特点，将图像和文字相结合，把负责文字的大脑区域和负责图像的区域联合运用，有效提升孩子记忆的效率。
[比心]2.结构思维能力
结构化的知识和信息，往往比零散的信息更容易记忆。思维导图将零散的信息，按照一定的逻辑重新整理、组合，形成结构化，既可以促进记忆，也能帮孩子理清问题，打开思路。
[比心]3. 发散思维能力
发散思维对孩子的写作很有帮助，有的孩子写作时觉得没什么可写，可以先画个思维导图。
比如写《我的妈妈》可以运用开花联想，列出工作、性格、家庭、爱好，再挑出想写的重点，做二级联想，比如性格方便，脾气火爆、刀子嘴豆腐心、善良等，争对这些，再联想到具体实例，作文就不愁没素材。
